近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排。4月21日，“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì )在京召開(kāi)，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山在會(huì )上強調，要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認真落實(shí)黨中央部署，突出教育主題，強化問(wèn)題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講究實(shí)效，確保專(zhuān)題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。福建、河南、廣西、審計署、航天科技集團公司、清華大學(xué)等6個(gè)省區、部門(mén)和單位的黨委（黨組）負責同志在會(huì )上交流發(fā)言，現將發(fā)言摘編刊發(fā)。
——編 者
嚴字當頭 實(shí)處著(zhù)力
持續深化黨的作風(fēng)建設
福建省委
習近平總書(shū)記多次強調的領(lǐng)導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，深刻闡明了領(lǐng)導干部修身做人、從政為官、謀事創(chuàng )業(yè)的核心要義。總書(shū)記在福建工作近18年，福建人民對總書(shū)記懷有特殊的深厚感情。總書(shū)記關(guān)于“三嚴三實(shí)”的重要論述，在福建黨員干部中得到了深深的情感認同、思想認同和實(shí)踐認同。總書(shū)記在福建工作時(shí)，始終高度重視領(lǐng)導干部作風(fēng)建設。針對當年閩東一些領(lǐng)導干部存在的急功近利、急于求成心態(tài)，總書(shū)記提出了“滴水穿石”“功成不必在我”的思想，指出“希望早日脫貧致富的愿望是好的，熱情非常可貴，但改變落后面貌不能靠一朝一夕之功，需要有一股鍥而不舍的韌勁，需要付出艱辛于他人數倍的努力。”總書(shū)記要求“領(lǐng)導干部要練好密切聯(lián)系群眾這個(gè)基本功”，并將之具體化為“四下基層”制度，推動(dòng)宣傳黨的方針政策下基層、調查研究下基層、信訪(fǎng)接待下基層、現場(chǎng)辦公下基層。
近年來(lái)，福建省委深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，結合開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，積極踐行總書(shū)記在閩倡導的從嚴要求、真抓實(shí)干的思想理念，出臺了深化領(lǐng)導干部“四下基層”和“馬上就辦”的實(shí)施意見(jiàn)，制定機關(guān)效能建設地方性法規，連續10多年選派4批1.6萬(wàn)名黨員干部到村任職，推動(dòng)作風(fēng)建設常態(tài)化長(cháng)效化，為改革發(fā)展營(yíng)造了良好環(huán)境和氛圍。實(shí)踐證明，作風(fēng)建設永遠在路上，只有從嚴上要求，才能保持干部干事創(chuàng )業(yè)的勁頭，出戰斗力、凝聚力；只有從實(shí)處發(fā)力，才能把目標落實(shí)在具體行動(dòng)上，出執行力、生產(chǎn)力；只有既嚴又實(shí)，才能打造一支既干凈又干事的干部隊伍，為各項事業(yè)健康發(fā)展提供堅強保證。
福建與全國一樣，作風(fēng)建設的成效還只是初步的，舊的問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了。比如，一些干部對中央確定福建為自由貿易試驗區試點(diǎn)和建設21世紀海上絲綢之路核心區的政策研究不深不透、落實(shí)無(wú)招無(wú)力；違法違紀問(wèn)題仍然時(shí)有發(fā)生，少數人貪污腐敗，頂風(fēng)違紀，等等。這就告訴我們，轉變作風(fēng)不是一朝一夕能完成的，必須在從嚴從實(shí)上久久為功。
福建省委一定堅決按照中央“四個(gè)全面”戰略布局，不折不扣落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案，把規定動(dòng)作做到位，堅持從省委常委會(huì )做起，帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習研討，帶頭嚴肅認真召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，帶頭查擺解決問(wèn)題，一級做給一級看，一級帶著(zhù)一級干。我們將著(zhù)力在4個(gè)方面下功夫，抓深入出成效。一是在大力弘揚習近平總書(shū)記在福建工作期間倡導的好傳統好作風(fēng)上下功夫。深入學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，把總書(shū)記對福建工作的一系列重要指示、《擺脫貧困》等重要著(zhù)作納入專(zhuān)題學(xué)習，擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”。二是在充分運用古田會(huì )議、才溪鄉調查等紅色資源加強思想政治建設上下功夫。嚴明黨的政治紀律和政治規矩，以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部。三是在以谷文昌為標桿教育黨員干部做“三嚴三實(shí)”的好干部上下功夫。對照谷文昌等先進(jìn)典型身上體現的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”要求，認真查找領(lǐng)導干部中存在的“不嚴不實(shí)”問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，一項一項整改到位，并針對問(wèn)題建制度、立規矩，強化剛性執行。四是在以從嚴從實(shí)作風(fēng)促進(jìn)干事創(chuàng )業(yè)、推動(dòng)改革發(fā)展上下功夫。把專(zhuān)題教育融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學(xué)習教育，與做好改革發(fā)展穩定各項工作結合起來(lái)，在全省開(kāi)展“三比一看”活動(dòng)，用加快福建發(fā)展、建設新福建的實(shí)效檢驗專(zhuān)題教育的成效。
牢記總書(shū)記囑托
從嚴從實(shí)鍛造焦裕祿式好干部
河南省委
習近平總書(shū)記在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中親自聯(lián)系河南蘭考，河南黨員干部群眾對總書(shū)記“三嚴三實(shí)”重要思想和作風(fēng)要求感受最為真切，最受教育、最受鼓舞。總書(shū)記去年3月在蘭考調研時(shí)強調，要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。我們一定牢記總書(shū)記囑托，繼續用好蘭考聯(lián)系點(diǎn)的成功經(jīng)驗，用好焦裕祿精神的寶貴財富，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，優(yōu)化政治生態(tài)，提振精神狀態(tài)。
繼續發(fā)揮總書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)的標桿作用。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，總書(shū)記指導蘭考、推動(dòng)河南、示范全國，親自為我們上了身體力行“三嚴三實(shí)”的生動(dòng)一課。專(zhuān)題教育中，我們將堅持總書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)的標準，把規定動(dòng)作做實(shí)、把特色載體用活、把民主生活會(huì )開(kāi)好、把立規執紀抓嚴。在思想教育上，依托我省“三學(xué)院三基地”黨性教育平臺，對縣處級以上領(lǐng)導干部集中輪訓；分專(zhuān)題、帶問(wèn)題、開(kāi)放式搞好中心組學(xué)習，上級中心組學(xué)習時(shí)主動(dòng)邀請下級主要負責同志參加，下級中心組學(xué)習時(shí)上級領(lǐng)導要聯(lián)系指導。在黨性分析上，深入查擺“不嚴不實(shí)”問(wèn)題，深挖作風(fēng)病根、細建問(wèn)題臺賬、詳列意見(jiàn)清單，嚴肅開(kāi)展批評和自我批評，真正觸動(dòng)思想、觸及靈魂。在整改落實(shí)上，建好臺賬“拉單子”、公示公開(kāi)“曬單子”、整改驗收“交單子”、群眾監督“查單子”，個(gè)性問(wèn)題立即改、共性問(wèn)題專(zhuān)項改，分批次開(kāi)展專(zhuān)項整治。在立規執紀上，認真學(xué)習總書(shū)記指導蘭考的經(jīng)驗，我們建立了縣以上機關(guān)“4+2”制度機制，在專(zhuān)題教育中將針對突出問(wèn)題，進(jìn)一步立規矩、扎“籠子”，嚴格制度執行，把落實(shí)“三嚴三實(shí)”要求制度化常態(tài)化長(cháng)效化。
充分發(fā)揮焦裕祿精神的引領(lǐng)作用。焦裕祿精神與“三嚴三實(shí)”要求高度契合。專(zhuān)題教育中，我們將牢記總書(shū)記教誨，堅持把學(xué)習弘揚焦裕祿精神與踐行“三嚴三實(shí)”要求融合起來(lái)。堅持把焦裕祿精神作為踐行“三嚴三實(shí)”的一面鏡子。聚焦不守紀律、不講規矩，不敢擔當、庸政懶政，脫離實(shí)際、急于求成等問(wèn)題，通過(guò)搞好黨性分析、開(kāi)展批評和自我批評，“察病灶”“找病根”“開(kāi)藥方”。堅持以鍛造焦裕祿式好干部為導向從嚴監督管理干部。按照“三嚴三實(shí)”要求，引導干部樹(shù)牢“功成不必在我”的理念，抓基層、打基礎、謀長(cháng)遠。突出抓好對“一把手”的教育、管理和監督，造就一批“四有”縣委書(shū)記。加強對年輕干部的培養鍛煉，選派優(yōu)秀年輕干部到關(guān)鍵崗位、基層一線(xiàn)、艱苦環(huán)境墩苗成長(cháng)，培養一批“三嚴三實(shí)”、忠誠干凈擔當的好干部。
真正發(fā)揮省市縣三級書(shū)記抓專(zhuān)題教育的帶頭作用。堅持書(shū)記抓、抓書(shū)記，以上率下、上下聯(lián)動(dòng)，層層傳導責任和壓力。帶頭受教育，各級黨委書(shū)記先把自己擺進(jìn)去，主動(dòng)學(xué)、深入查、認真改，在修身做人、為官用權、干事創(chuàng )業(yè)上作表率，帶動(dòng)全省各級領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實(shí)”。省委書(shū)記將為全省黨員干部講黨課，省委班子成員分系統講黨課，做到以講促學(xué)、以知促行，解決好思想原點(diǎn)、行動(dòng)起點(diǎn)、問(wèn)題焦點(diǎn)、執行難點(diǎn)。帶頭抓教育，省委決定，副省級以上領(lǐng)導干部每人聯(lián)系一個(gè)貧困縣，督促指導專(zhuān)題教育，對搞形式、走過(guò)場(chǎng)的，及時(shí)約談單位黨委（黨組）主要負責同志，強化對不作為不擔當的問(wèn)責。各級領(lǐng)導班子帶頭踐行“三嚴三實(shí)”，健全領(lǐng)導班子議事規則和決策程序，推行權力清單、責任清單制度，公示公布清單內容，促使領(lǐng)導干部依法用權、秉公用權、廉潔用權。
解決突出問(wèn)題
建設“三嚴三實(shí)”干部隊伍
廣西壯族自治區黨委
開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅定決心。當前，廣西正處在爬坡過(guò)坎、提質(zhì)升級的重要時(shí)期。貫徹“四個(gè)全面”戰略布局，落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于廣西構建面向東盟的國際大通道、打造西南中南地區開(kāi)放發(fā)展新的戰略支點(diǎn)、形成21世紀海上絲綢之路和絲綢之路經(jīng)濟帶有機銜接的重要門(mén)戶(hù)的新定位、新要求，關(guān)鍵在于建設一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍。我們將以這次專(zhuān)題教育為新的契機，教育引導黨員干部把“三嚴三實(shí)”要求化作改進(jìn)作風(fēng)、干事創(chuàng )業(yè)的強大動(dòng)力，化作搶抓機遇、推動(dòng)發(fā)展的具體行動(dòng)，為走出一條新常態(tài)下具有廣西特色的發(fā)展之路凝聚正能量。
教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗告訴我們，開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，必須堅持問(wèn)題導向，聚焦問(wèn)題不散光，扭住問(wèn)題不放松，以釘釘子的精神解決問(wèn)題。為及早謀劃“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，今年2月，自治區黨委在全區范圍開(kāi)展了專(zhuān)題調研。調研表明，當前廣西干部隊伍中不符合“三嚴三實(shí)”要求的突出問(wèn)題，集中表現為為官不正、為官不廉、為官不為、為官不實(shí)、庸政懶政等。在為官不正方面，有的理想信念動(dòng)搖，是非混淆，作風(fēng)庸俗，格調低下。廣西作為革命老區，有著(zhù)豐富的紅色資源，但我們的一些干部不看革命舊址，只進(jìn)教堂廟宇，不聽(tīng)黨的教育，只聽(tīng)“大師”指點(diǎn)。在為官不廉方面，有的干部利欲熏心、膽大妄為，對惠民資金雁過(guò)拔毛，扶貧款也敢貪，救命錢(qián)也敢占。有的層層設卡，招商引資開(kāi)門(mén)“歡迎你”，關(guān)門(mén)“收拾你”，結果把外商打成“內傷”。在為官不實(shí)方面，作為后發(fā)展欠發(fā)達地區，有的干部急功近利，甚至殺雞取卵，破壞生態(tài)環(huán)境。有的熱衷于喊口號，今天一個(gè)“思路”，明天一個(gè)“規劃”，不能一張藍圖干到底。在庸政懶政方面，一些干部搶抓機遇的意識不強，工作不主動(dòng)。有的面對艱巨繁重的扶貧任務(wù)，不敢啃“硬骨頭”。這些問(wèn)題，與黨的宗旨根本背離，傷害了人民群眾的信任，也影響了廣西的改革發(fā)展和開(kāi)放合作。
對于這些突出問(wèn)題，我們結合教育實(shí)踐活動(dòng)后續整改，重拳整治，嚴肅問(wèn)責，在“不敢”上形成了強大震懾，但在“不能”上才剛剛起步，“不想”上還遠遠沒(méi)到位，對照“三嚴三實(shí)”要求還有很大差距。我們將認真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案，抓緊啟動(dòng)，將專(zhuān)題教育融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學(xué)習教育，高標準、嚴要求抓好組織實(shí)施，促進(jìn)干部“不能”的弦繃緊，形成“不想”的自覺(jué)。一要高標準開(kāi)展學(xué)習研討。突出抓好習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的學(xué)習，大力開(kāi)展黨性教育、準則教育、情操教育、底線(xiàn)教育。自治區黨委書(shū)記率先給區直單位廳級以上黨員領(lǐng)導干部講一次黨課，其他自治區黨委常委會(huì )成員在分管部門(mén)或聯(lián)系地方講一次黨課，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。二要高標準開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )。用好教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì )經(jīng)驗，要求每名領(lǐng)導干部嚴格對照“三嚴三實(shí)”，對照突出問(wèn)題表現，剖析問(wèn)題原因，提出改進(jìn)措施。會(huì )前開(kāi)展“換位沉底”活動(dòng)，要求領(lǐng)導干部自帶行李，沉到農村社區、學(xué)校企業(yè)、服務(wù)窗口等基層一線(xiàn)，換位體驗基層工作之苦、群眾辦事之難，倒查“不嚴不實(shí)”突出問(wèn)題。三要高標準抓好整改落實(shí)。開(kāi)展專(zhuān)項整治，列出問(wèn)題清單，從一開(kāi)始就改起來(lái)。健全落實(shí)領(lǐng)導干部選任全程紀實(shí)、干部失信行為懲戒、非領(lǐng)導職務(wù)干部管理等制度，強化剛性約束，真正把規矩立起來(lái)、把紀律嚴起來(lái)，努力使專(zhuān)題教育獲得中央認可、群眾滿(mǎn)意的實(shí)效。
叫響“兩個(gè)看齊”
打造“三嚴三實(shí)”審計鐵軍
國家審計署黨組
“三嚴三實(shí)”要求對全黨有很強的現實(shí)針對性，對審計系統尤其具有特殊重要意義。正像習近平總書(shū)記指出的，審計人員“打鐵先要自身硬、正人當先正己”，“才有資格和能力去檢查和督促別人”。近期，我們對教育實(shí)踐活動(dòng)整改情況進(jìn)行“回頭看”，感到審計系統作風(fēng)有明顯好轉，但“不嚴不實(shí)”的問(wèn)題還比較多。專(zhuān)題教育中，我們要抓住上層、嚴管中層、規范基層，在全系統叫響“兩個(gè)看齊”，就是在嚴守紀律、黨風(fēng)廉政建設、求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)上，在工作作風(fēng)和生活作風(fēng)上，全國審計機關(guān)向審計署黨組看齊，全體審計人員向審計長(cháng)看齊，以上率下打造“三嚴三實(shí)”審計鐵軍。
以審計署領(lǐng)導班子過(guò)硬示范帶動(dòng)各級領(lǐng)導班子過(guò)硬。問(wèn)題表現在下面，根子在上面。踐行“三嚴三實(shí)”，必須從署領(lǐng)導班子做起。當前，署領(lǐng)導班子對審計工作適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、服務(wù)“四個(gè)全面”戰略布局研究不深，謀劃和推進(jìn)審計工作改革發(fā)展力度不大；對地方審計機關(guān)領(lǐng)導干部雙重管理流于形式，統籌整合審計資源辦法不多，審計工作在國家治理體系和治理能力現代化中的重要保障作用發(fā)揮不充分。專(zhuān)題教育中，署領(lǐng)導要帶頭嚴守和維護紀律，按照總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”要求，嚴格落實(shí)署黨組制定的“堅守黨的政治紀律和政治規矩”等領(lǐng)導班子建設22條規定，當好黨和國家重大政策措施落實(shí)的“督查員”。帶頭結合實(shí)際講黨課，黨組書(shū)記率先講黨課、作動(dòng)員，黨組成員都要到聯(lián)系點(diǎn)或分管單位講黨課，把自己經(jīng)歷擺進(jìn)去，把思想認識擺進(jìn)去，把工作教訓擺進(jìn)去。同時(shí)，要帶頭從嚴從實(shí)謀劃工作，深入一線(xiàn)靠前指導重大審計項目；帶頭履行黨風(fēng)廉政建設主體責任，層層示范和傳導壓力，打造忠誠干凈擔當的堅強領(lǐng)導班子。
以骨干隊伍過(guò)硬示范帶動(dòng)審計隊伍全面過(guò)硬。司處級干部是審計隊伍的骨干和中堅。當前，有的司處級干部怕查處違法違紀問(wèn)題受忌恨，怕揭露體制機制制度問(wèn)題遭非議，怕揭示風(fēng)險隱患被指責，擔當、碰硬精神不足；有的審計行為不夠規范，口大氣粗，甚至出現違背審計程序失密泄密的現象；有的只抓業(yè)務(wù)不抓隊伍，黨風(fēng)廉政建設與審計業(yè)務(wù)工作“兩張皮”。專(zhuān)題教育中，我們將緊盯關(guān)鍵崗位和審計一線(xiàn)，嚴格查擺和整改問(wèn)題，全體司處級領(lǐng)導干部都要深刻剖析檢查“不嚴不實(shí)”問(wèn)題，對存在的自由裁量權等重點(diǎn)問(wèn)題逐項作出說(shuō)明，每個(gè)人都要列出問(wèn)題清單和整改措施清單，在全署范圍內公示，整改落實(shí)情況定期通報，整改不到位的嚴肅問(wèn)責。嚴格制約權力運行，向有的司處長(cháng)不當用權問(wèn)題開(kāi)刀，實(shí)行審計計劃權、實(shí)施權、審理權和報告權“四分離”，對審計工作全過(guò)程嚴格監控，實(shí)行審計質(zhì)量終身負責制，嚴把審計質(zhì)量“生命線(xiàn)”。嚴格防控廉政風(fēng)險，梳理審計廉政風(fēng)險點(diǎn)，完善“八不準”等審計紀律，實(shí)行重大審計項目廉政巡回檢查回訪(fǎng)和“業(yè)績(jì)+廉政”考核，發(fā)現問(wèn)題零容忍。
以審計署機關(guān)過(guò)硬示范帶動(dòng)全國審計機關(guān)整體過(guò)硬。審計監督涉及經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各領(lǐng)域、各層級，任何一個(gè)點(diǎn)上出問(wèn)題，都會(huì )影響審計系統乃至國家的公信力。專(zhuān)題教育中，我們將強化機制創(chuàng )新，加強上級審計機關(guān)對下級審計機關(guān)的領(lǐng)導，推進(jìn)省以下地方審計機關(guān)人財物統一管理，推行審計職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格制度，以深化改革提高審計機關(guān)戰斗力。結合專(zhuān)題教育強化職業(yè)培訓，把“三嚴三實(shí)”要求有機融入業(yè)務(wù)能力培訓中，增強培訓的政治性和針對性。同時(shí)，強化實(shí)戰鍛煉，統籌組織養老保險等全國性和區域性重點(diǎn)審計項目，統一調配各專(zhuān)業(yè)、各地區、各層級審計人員，在聯(lián)合作戰中互幫互促、砥礪品質(zhì)。
鍛造“三嚴三實(shí)”骨干隊伍
履行建設航天強國神圣使命
中國航天科技集團公司黨組
“三嚴三實(shí)”是我們共產(chǎn)黨人的修身之本、為政之道、成事之要。牢記習近平總書(shū)記“發(fā)展航天事業(yè)、建設航天強國”的囑托，聯(lián)系航天事業(yè)近60年成功與失敗的考驗，航天人對“嚴”和“實(shí)”的重要性有著(zhù)刻骨銘心的認識和切膚之痛的教訓。當前，航天事業(yè)面臨的壓力挑戰前所未有，航天重大任務(wù)成倍增長(cháng)，技術(shù)復雜程度不斷加大，全球航天領(lǐng)域醞釀重大變革，國內外市場(chǎng)競爭日趨激烈。開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，對于我們應對各種壓力挑戰，履行建設航天強國使命
，具有重大現實(shí)意義。
把“三嚴三實(shí)”要求落實(shí)到對黨忠誠上。航天事業(yè)身系國家安危、事關(guān)黨執政的穩固，“對黨忠誠”是航天人第一位的政治品格。目前，公司45歲以下領(lǐng)導干部超過(guò)40%。他們知識層次高、工作能力強，但缺乏嚴格黨內政治生活鍛煉，有的過(guò)于追求個(gè)人價(jià)值，有的過(guò)于看重職位待遇，特別是在“嚴”和“實(shí)”作風(fēng)上與老一輩航天人相比差距較大。我們將在把牢理想信念上下功夫，抓好專(zhuān)題學(xué)習研討。圍繞深入學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)，細化學(xué)習研討題目，把學(xué)習研討辦到重大工程現場(chǎng)、辦到航天發(fā)射基地，引導領(lǐng)導干部以科學(xué)理論修身、補足精神之“鈣”，始終忠誠于黨的信仰。圍繞學(xué)習黨章和黨的紀律規定，引導領(lǐng)導干部嚴守政治紀律、政治規矩，堅定地與以習近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨的組織。圍繞學(xué)習錢(qián)學(xué)森等老一輩航天人先進(jìn)事跡，開(kāi)展“鑄航天夢(mèng)、圓中國夢(mèng)”系列宣傳，引導領(lǐng)導干部獻身航天報國使命，忠誠黨的事業(yè)。
把“三嚴三實(shí)”要求落實(shí)到干凈干事上。目前公司資產(chǎn)總額已超過(guò)3000億元，管好經(jīng)營(yíng)好這樣龐大的國有資產(chǎn)責任重大。履行好這個(gè)責任，干凈地干事是領(lǐng)導干部立身之本，也是底線(xiàn)要求。目前在巡視中發(fā)現一些國企領(lǐng)導干部的問(wèn)題，比如公款私用、追求享樂(lè )，有的高買(mǎi)低賣(mài)、利益輸送等，在我們公司也有隱患、也有苗頭。我們將在加強干部管理監督上下功夫，把“三嚴三實(shí)”要求貫徹到干部隊伍建設全過(guò)程，引導領(lǐng)導干部實(shí)現由“不敢”向“不想”轉變。把好選拔任用關(guān)，讓“三嚴三實(shí)”的干部有舞臺，讓“不嚴不實(shí)”的干部沒(méi)市場(chǎng)。把好教育防范關(guān)，常念法紀“緊箍咒”，讓領(lǐng)導干部沒(méi)有“想”的念頭。把好日常監督關(guān)，實(shí)現企業(yè)廉政建設責任制、經(jīng)濟責任審計、干部廉潔從業(yè)約談三個(gè)“全覆蓋”，讓領(lǐng)導干部形成“不想”的習慣。把好權力運行關(guān)，完善以“三重一大”事項集體決策為重點(diǎn)的規章制度體系、內部控制體系和風(fēng)險管理體系，斬斷利益輸送鏈條，讓領(lǐng)導干部沒(méi)有“想”的機會(huì )。
把“三嚴三實(shí)”要求落實(shí)到敢于擔當上。近年來(lái)，面對航天重大工程連續成功，有的干部滋生驕傲自滿(mǎn)情緒，在“嚴”上逐漸松懈；面對經(jīng)濟下行和深化改革的雙重壓力，有的干部強調困難多，缺乏化解矛盾的勇氣，在“實(shí)”上明顯不足。我們將在推動(dòng)責任落實(shí)上下功夫，把使命責任分解到航天事業(yè)各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節，引導領(lǐng)導干部敢于擔當。在重大任務(wù)前擔當實(shí)干，逐級立下“軍令狀”，以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責任感，勇挑重擔。在嚴格管理上擔當實(shí)干，推進(jìn)以“嚴”和“實(shí)”為主要內容的科學(xué)作風(fēng)培養工程，堅持航天質(zhì)量問(wèn)題“雙五條”歸零標準，重點(diǎn)剖析公司成立以來(lái)14次重大航天任務(wù)失利的深刻教訓，建立嚴格的質(zhì)量考核和獎懲制度。
我們將按照中央部署要求，黨組書(shū)記帶頭講黨課，黨組其他同志和二級單位書(shū)記都要講，推動(dòng)3個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習研討步步深入，再開(kāi)一次出汗加油的民主生活會(huì )，以從嚴從實(shí)的作風(fēng)把“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案的要求一項一項落到實(shí)處，在融入航天事業(yè)中見(jiàn)成效，努力建設一支對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔當的航天骨干隊伍。
踐行“三嚴三實(shí)”要求
建設世界一流大學(xué)
清華大學(xué)黨委
習近平總書(shū)記提出的“三嚴三實(shí)”要求，為加強干部隊伍作風(fēng)建設提供了根本價(jià)值觀(guān)和重要方法論，對高校建設和發(fā)展具有重大現實(shí)指導意義。清華大學(xué)素有科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統，一代代清華人“行勝于言”，“嚴”和“實(shí)”深蘊在血脈之中，是成就百年輝煌的關(guān)鍵所在。開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，必將為清華大學(xué)實(shí)現創(chuàng )建世界一流大學(xué)夢(mèng)想注入新的強大動(dòng)力。
我們認真學(xué)習了中央關(guān)于開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案。學(xué)校黨委認為，中央決定開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，是加強作風(fēng)建設的深化之舉，正當其時(shí)、極其重要，其在全面從嚴治黨中的巨大作用，必將隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷顯現出來(lái)。學(xué)校黨委明確提出，將把專(zhuān)題教育作為端正辦學(xué)理念、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現代化的重要契機，作為加強學(xué)校作風(fēng)建設的有力抓手，抓出成效、抓出正能量。
堅持以上率下，打造“三嚴三實(shí)”領(lǐng)導班子。學(xué)校領(lǐng)導班子是辦學(xué)治校的領(lǐng)導力量，也是落實(shí)“三嚴三實(shí)”的“關(guān)鍵少數”。我們在專(zhuān)題教育中，從黨委開(kāi)始、從“一把手”做起，樹(shù)起標桿、作出表率。一是以帶頭講好黨課發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。黨委書(shū)記在全校范圍、黨委班子成員在分管部門(mén)范圍、院系黨委書(shū)記在本單位范圍講黨課，對“不嚴不實(shí)”的表現危害抓準確、點(diǎn)透徹，把“三嚴三實(shí)”的內涵意義講明白、說(shuō)清楚，真正觸動(dòng)思想靈魂。二是以帶頭學(xué)習研討引導形成濃厚氛圍。黨委理論中心組帶頭開(kāi)展學(xué)習研討，以馬克思主義學(xué)院等為依托，由學(xué)校黨委班子成員牽頭，組織黨建專(zhuān)家、教授成立專(zhuān)題研究小組，圍繞“總開(kāi)關(guān)”“五個(gè)必須”“忠誠、干凈、擔當”等問(wèn)題，緊密聯(lián)系思想實(shí)際，廣泛開(kāi)展學(xué)習研討，讓全校黨員干部牢記，自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨育人。三是以帶頭開(kāi)展批評帶動(dòng)開(kāi)出高質(zhì)量的生活會(huì )。在開(kāi)好領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )的同時(shí)，切實(shí)開(kāi)好校內各單位組織生活會(huì )，重點(diǎn)剖析解決一些干部紀律松弛、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。四是以帶頭深化整改推動(dòng)立規執紀落實(shí)到位。繼續抓好“四風(fēng)”整治，把專(zhuān)項整治清單上列舉的問(wèn)題一項一項解決到位。
堅持嚴字當頭，建設“三嚴三實(shí)”干部隊伍。干部隊伍是建設世界一流大學(xué)的骨干力量，也是開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的重點(diǎn)對象。專(zhuān)題教育中，我們將通過(guò)引導干部弄清楚“何為嚴何為實(shí)、為何嚴為何實(shí)、如何嚴如何實(shí)”，努力踐行“三嚴三實(shí)”。一是教育上從嚴要求。完善干部選學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺，舉辦學(xué)校處級以上干部專(zhuān)題培訓班和正職干部專(zhuān)題研討班，開(kāi)展“守紀律、講規矩”集中宣傳教育活動(dòng)。二是制度上從嚴規范。以學(xué)校章程為統領(lǐng)，出臺領(lǐng)導干部紀律約束有關(guān)規定，嚴格落實(shí)總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”要求，為紀律、規矩劃定“紅線(xiàn)”，扎牢監督之籠。三是監督上從嚴落實(shí)。建立督查辦公室，繼續采取明察暗訪(fǎng)、問(wèn)題通報、輿論引導等多種手段，強化日常監督。
堅持立德樹(shù)人，培育“三嚴三實(shí)”師資力量。沒(méi)有教師作用的發(fā)揮，建設世界一流大學(xué)就成為一句空話(huà)。“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育雖然是在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展，但是高校教師肩負著(zhù)培養人的重要使命，“不嚴不實(shí)”何以“傳道、授業(yè)、解惑”？為此，我們將結合實(shí)際把教師納入專(zhuān)題教育，推動(dòng)教師潛心治學(xué)、甘為人梯、傾心育人。
我們將按照中央部署要求，以從嚴從實(shí)作風(fēng)認真開(kāi)展專(zhuān)題教育，融入學(xué)校黨建工作、日常工作，抓深入出成效，使學(xué)習和踐行“三嚴三實(shí)”在全校干部教師中形成共識、化為自覺(jué)，成為干部作風(fēng)的根本特征，成為師德師風(fēng)的重要內容，為扎根中國大地、建設世界一流大學(xué)提供動(dòng)力保證。
《 人民日報 》（ 2015年04月28日 12 版）
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